护生急救教学模型
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心肺复苏术是护生要掌握的一项急救核心技术。我国每年发生心搏骤停的人数超过54万，心肺复苏术是提高患者生存率的重要手段。在发生心搏骤停时实施最有效的心肺复苏是降低死亡率的关键。研究显示，实习护生心肺复苏术合格率较低。各医学院校都非常重视医学生心肺复苏术的学习。《2015年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》指出高质量心肺复苏及C-A-B步骤的重要性，建议定期持续培训以提高操作的熟练性。高职院校师生比较低，教学资源有限，无法单纯通过课堂教学使护生掌握心肺复苏急救技能。心肺复苏术比赛延伸了技能操作练习，强化了护生急救技能，通过教师指导、小组训练和结伴训练，提高了护生团队合作能力与评判性思维能力，强化了护生人文关怀意识，提高了护生综合素质。技能竞赛是职业教育发展的助推器，有助于教师及时发现问题，不断进行教学改革，为社会培养高质量护理人才。